Modulul 2. Reflecţie.

 La studierea modulului 2 m-am învăţat să planific un proiect, să formulez întrebări generale, tematice şi instructive. Am creat o prezentare a temei şi instrucţiunilor pentru elevi.Pentru elevi e ceva nou șî interesant.  Modulul dat m-a pus pe gînduri: oare nu prea multe lucruri le consider „prea importante” şi cer ca elevii să le memoreze?Sunt teme care par simple dar au o mare importanță în viața de zi cu zi.

Modulul 1. Reflecţie.

La studierea modulului 1 am analizat detaliat metoda proiectelor, avantajele metodei proiectelor, ce competenţe ar putea obţine elevii la utilizarea metodei proiectelor. Am proiectat şi creat o broşură-publicaţie pentru elevi în susţinerea metodei proiectelor. Am creat paginile personale unde am plasat lincuri către blog-agenda de lucru şi către publicaţie. Mi s-a părut distractiv, nu am utilizat lincuri pînă acum. 

Introducere. Reflecţie.

La primele ore am făcut cunoştinţă cu scopul cursului, ce reprezintă metoda proiectelor, ce rol au tehnologiile informaţionale la metoda proiectelor  şi ne-am creat un cont gmail, un  blog , am încercat să  creăm documente cu googledrive şi să le păstrăm  în Internet. E interesant, dar e cam dificil. Nu cred că  informaţia dată  poate fi asimilată intr- un timp atît de scurt. Eu aşi avea nevoie de mai multă practică, ca să pot utiliza toate acestea. Dar sunt foarte curioasă ce va urma,și rezultatele elevilor.